soziale und sprachliche Kompetenzen direkt von der Bühne in die Köpfe der Schülerinnen und Schüler
Der Besuch des englischsprachigen White Horse Theatre® ist an der Staatlichen Realschule Neutraubling mittlerweile ein fester Bestandteil des Jahreskalenders. Am Montag, den 12.01.2026, war es wieder so weit: Trotz winterlich schwieriger Bedingungen reisten die Schauspielerinnen und Schauspieler Charlotte, Mary, James und Tom aus Wales und England mit ihrem White Horse Theatre®-Van an und bauten ihre mitgebrachten Bühnenelemente in der bestuhlten Turnhalle auf.
Um 9:50 Uhr durften alle Schülerinnen und Schüler Platz nehmen. Nach einer kurzen Begrüßung durch James begann das Stück „Sticks and Stones“. Der Titel basiert auf einem englischen Kinderreim, der soziale Resilienz – also zwischenmenschliche Widerstandsfähigkeit – thematisiert. Entsprechend zeigte die Handlung eindrucksvoll, wie Empathie, Mitgefühl und Perspektivwechsel helfen können, Menschen in Konfliktsituationen zu unterstützen oder für andere einzustehen.
Besonders eindrucksvoll war eine Szene, in der sich der Übeltäter der Geschichte mit den Worten „Would you speak up for little Tony?“ direkt an das Publikum wandte. Eine Schülerin reagierte spontan und machte ihm in sehr gutem Englisch deutlich, dass sein Verhalten gegenüber anderen völlig unangebracht sei. In diesem Moment wurde die zentrale Botschaft des Stückes greifbar: Das Geschehen verlagerte sich von der Bühne unmittelbar in die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler.
Nach dem 60-minütigen Theaterstück schlüpften die Darstellerinnen und Darsteller wieder in ihre eigenen Rollen als britische Gäste und stellten sich den zahlreichen interessierten Fragen aus dem Publikum – selbstverständlich auf Englisch. Dabei ging es unter anderem darum, wie Schauspielerinnen und Schauspieler es schaffen, während komischer Szenen ernst zu bleiben, oder wie lange die Proben für ein solches Theaterstück dauern.
Erneut gelang es dem White Horse Theatre®, kulturelle Bildung, soziales Lernen und Sprachförderung auf beeindruckende Weise miteinander zu verbinden. Ganz im Sinne des Titels hoffen wir, dass unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre englischen Sprachkompetenzen, sondern auch ein Stück soziale Resilienz mitnehmen konnten – und vielleicht sogar Lust bekommen haben, auch in ihrer Freizeit ein Theaterstück zu besuchen.
